Absolventa(ul)/candidata(ul)la atribuirea calificării poate aplica metode de organizare și gestionare a activitățile de cercetare și expertizare în domeniul filosofiei și eticii.    

K1. Metodologia cercetării științifice; 
K2. Metode și instrumente de cercetare în domeniul filosofiei și eticii; 
K3. Managementul proiectelor de cercetare.

S1. Identifică instrumente de stimulare și promovare a activităților în domeniile cercetării și inovării; 
S2. Oferă consultanță la elaborarea studiilor și cercetărilor specializate;
S3. Coordonează grupuri și echipe de cercetători.

Absolventa(ul): 
-    utilizează metodele interdisciplinare și transdisciplinare de cercetare filosofică; 
-    identifică și valorifică mecanisme și instrumente relevante pentru activitatea de cercetare;
-    asigură buna coordonare a activităților de grup în cadrul echipelor de cercetare.

Absolventa(ul) își asumă responsabilitatea de a iniția, dezvolta și implementa, în mod independent, modele performante în elaborarea, dezvoltarea și coordonarea proiectelor de cercetare.

Absolventa(ul)/candidata(ul)la atribuirea calificării poate prezenta produse ale procesului de cercetare (sub formă de materiale didactice, ghiduri, cursuri noi), în vederea facilitării transferului de cunoștințe în practică și formare profesională.

K1. Direcții de dezvoltare a cunoașterii filosofice;
K2. Tipuri de produse intelectuale specifice activității didactico-științifice;
K3.  Cerințe de elaborare și evaluare a produselor cercetării filosofice.  

S1. Răspunde cerințelor înaintate față de procesul didactic din domeniile filosofiei și eticii;
S2. Identifică produse intelectuale necesare procesului de formare și instruire academică;
S3. Elaborează noi produse ale procesului de cercetare pentru activitatea didactică.
S4. Respectă cerințe de calitate a materialelor didactico-științifice.

Absolventa(ul):
-    determină direcțiile de dezvoltare a cunoașterii filosofice;
-    stabilește tipurile de produse necesare procesului de formare și instruire în domeniile filosofiei și eticii;
-    elaborează produse necesare procesului didactic în domeniile filosofiei și eticii.

Absolventa(ul) elaborează autonom produse ale procesului de cercetare și realizează transferul de cunoștințe.

Absolventa(ul)/candidata(ul)la atribuirea calificării poate prezenta strategii pentru modernizarea și optimizarea sistemului educațional național în domeniul filosofiei și eticii.

K1. Cadrul normativ în domeniul educației, cercetării și inovării;
K2. Necesitățile sistemului educațional în domeniul filosofiei și eticii; 
K3. Instrumente ale procesului de modernizare a învățământului superior.

S1. Aplică cadrul legal în activitatea realizată;
S2. Definește necesitățile sistemului educațional în domeniul filosofiei și eticii;
S3. Identifică soluții pentru îmbunătățirea continuă a procesului educațional în domeniul filosofiei și eticii;
S4. Implementează priorități strategice în vederea modernizării și optimizării.

Absolventa(ul):
-    evaluează pertinent prevederile legale;
-    identifică necesitățile de modernizare și optimizare a sistemului educațional național în domeniul filosofiei și eticii.  

Absolventa(ul) elaborează autonom strategii pentru modernizarea și optimizarea sistemului educațional național în domeniul filosofiei și eticii.

Absolventa(ul)/candidata(ul)la atribuirea calificării poate evalua conținutul programelor de studii în domeniul filosofiei, din perspectiva calității și eficienței procesului de formare profesională.

K1. Cadrul normativ de funcționare a învățământului superior;
K2. Didactica învățământului superior;
K3. Tehnologii educaționale în învățământul superior;
K4 Standarde de calitate în procesul educațional;
K5. Cerințe ale mediului profesional.

S1. Valorifică cadrul normativ existent în organizarea procesului de formare și instruire în domeniile filosofiei și eticii;
S2. Proiectează procesul de instruire;  
S3. Aplică creativ și adaptat la grupul - țintă conținuturile didactice;
S4. Aplică metode de creștere a calității procesului didactic;
S5. Răspunde cerințelor înaintate în procesul de formare și instruire didactică;
S6. Adaptează programele de studii la rezultatele cercetărilor științifice din domeniu.

Absolventa(ul):
-    evaluează programe de studii;
-    implementează rezultate ale cercetărilor în procesul de formare academică.

Absolventa(ul) evaluează autonom conținutul programelor de studii din perspectiva menținerii standardelor de calitate și eficiență.

Absolventa(ul)/candidata(ul)la atribuirea calificării asigura transferul de cunoștințe teoretice, metodologice și tehnice în practica de cercetare și expertizare.

K1. Logica procesului de cercetare; 
K2.Teorii și principii ale cercetării;
K3. Direcții de dezvoltare a cercetărilor în domeniu și aplicarea în practică;
K4. Reguli de formulare a generalizărilor prealabile, a concluziilor generale și a recomandărilor.

S1. Aplică principii ale cercetării științifice în vederea dezvoltării cunoașterii și cercetării filosofice;
S2. Identifică statutul epistemic al cercetărilor realizate încadrându-le în domeniul de referință;
S3. Valorifică perspective distincte de abordare capabile de a contribui la crearea de noi cunoștințe filosofice și aprofundarea cercetării filosofice;
S4. Dezvoltă perspective progresive și continui de realizare a cercetărilor științifice în domeniu.
S5.  Propune modalități de implementare practică a rezultatelor studiului realizat.

Absolventa(ul) asigură interconexiunea dintre realizările teoretice în domeniul de formare și necesitățile practice.

Absolventa(ul) în mod autonom realizează operațiile de transferare a cunoștințelor teoretice, metodologice și tehnice în practica de cercetare și expertizare, prin asumarea responsabilă a rolului de conducător și evaluator.

Absolventa(ul)/candidata(ul)la atribuirea calificării poate furniza expertiză de specialitate în activitatea de consiliere și consultanță filosofică și etică.

K1. Modele și concepții privind consilierea și consultanța filosofică și etică;
K2. Modele teoretice și metodologice ale consilierii și consultanței filosofice și etice.

S1. Aplică modele teoretice și conceptuale în activitatea de consiliere și consultanță filosofică și etică;
S2. Dezvoltă și implementează noi strategii în activitatea de consiliere și consultanță filosofică și etică;
S3. Evaluează eficiența modelelor și strategiilor utilizate în activitatea de consiliere și consultanță filosofică și etică.

Absolventa(ul):  
- aplică modele teoretice în activitatea de consiliere și consultanță filosofică și etică;
- analizează și evaluează eficacitatea demersurilor de consiliere și consultanță filosofică și etică.

Absolventa(ul) acționează în mod autonom în planificarea și punerea în aplicare a principiilor și modelelor teoretice în activitatea de consiliere și consultanță filosofică și etică.