Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aduce contribuții teoretice și aplicative la dezvoltarea tematicii abordate în baza studiului realizat.

K1. Principii de dezvoltare a științei în domeniul artei teatrale/ coregrafice.
K2. Statutul științific al cercetărilor realizate.
K3. Moduri de abordare a cercetării.
K4. Direcții de dezvoltare a cercetărilor în domeniu și aplicarea lor în practică.

S1. Aplică principii ale cercetării științifice în vederea dezvoltării științei teatrologice în funcție de direcția de cercetare. 
S2. Identifică statutul epistemic al cercetărilor realizate, încadrându-le în domeniul de referință.
S3. Valorifică perspective distincte de abordare, în măsură să contribuie la crearea de noi cunoștințe în arta teatrală/coregrafică și aprofundarea cunoașterii teatrologice.
S4. Dezvoltă perspective progresive de realizare a cercetărilor științifice în domeniu.
S5.  Propune modalități de implementare practică a rezultatelor studiului realizat.

Absolventul:
-    propune o direcție nouă de  dezvoltare a  artei teatrale/ coregrafice;
-    formulează cel puțin o soluție la problema supusă cercetării.

Absolventul în mod autonom aduce contribuții personale la dezvoltarea artei teatrale/ coregrafice prin realizarea cercetărilor teoretice și aplicative în domeniu.

Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate prezenta produse ale procesului de expertiză științifică a fenomenelor în domeniul artei teatrale/ coregrafice și a practicii artistice.

K1. Modalități de sistematizare a datelor. 
K2. Metode de evaluare și apreciere aplicabile fenomenelor din domeniul artei teatrale/ coregrafice și practicii artistice.
K3. Criterii de selectare a metodelor optime de lucru pentru expertiza științifică artistică.
K4. Metodologii adecvate de realizare a expertizei științifice șiartistice  aplicată fenomenelor din domeniul artei teatrale/ coregrafice și practicii artistice.

S1. Utilizează eficient instrumente de sistematizare a datelor. 
S2. Identifică în mod argumentat metode de lucru adecvate sarcinii de lucru formulate.
S3. Aplică eficient metode de realizare a expertizei științifice a fenomenelor din domeniul artei teatrale/coregrafice și practicii artistice.
S4. Elaborează metodologii noi de realizare a expertizei științifice aplicate fenomenelor din domeniul artei teatrale/coregrafice și practicii artistice.
S5. Realizează în mod pertinent transferul de cunoștințe.

Absolventul:
-    selectează cel puțin o metodă adecvată de realizare a expertizei științifice și artistice.
-    elaborează parțial metodologii noi de expertizare științifică și artistică.

Absolventul prezintă produse ale procesului de expertiză științifică a fenomenelor din domeniul artei teatrale/ coregrafice și a practicii artistice, fiind responsabil de calitatea acestora.

Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate adopta metode diversificate de realizare a transferului de cunoștințe științifice în activitatea instituțiilor cu competență în domeniul artei teatrale/ coregrafice vizate de cercetare.

K1. Sisteme contemporane de organizare a activității instituțiilor cu profil de artă
K2. Metode de transfer a inovațiilor științifice 
K3. Practici de realizare a transferului de cunoștințe

S1. Compară sisteme de organizare a activității instituțiilor cu profil artistic.
S2. Utilizează sisteme automatizate de proiectare a modalităților de transfer de cunoștințe.
S3. Formulează ipoteze cu referire la progresele probabile ca rezultat al transferului de cunoștințe.
S4. Elaborează propuneri de realizare a transferului de cunoștințe în mediul profesional.

Absolventul:
-    elaborează metode de realizare a transferului de cunoștințe;
-    formulează cel puțin o propunere de realizare a transferului de cunoștințe.

Absolventul adoptă în mod autonom metode diversificate de realizare a transferului de cunoștințe în mediul profesional.

Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate implementa eficient a rezultatelor cercetărilor/activităților științifice și de creație în procesul educațional.

K1. Rezultatele cercetărilor în domeniu transpuse în procesul didactic.
K2. Rolul studenților în procesul de cercetare/creație.

S1. Implementează rezultatele cercetărilor recunoscute în procesul de predare-învățare. 
 S2. Dezvoltă cursuri universitare teoretice și aplicative noi cu implementarea ulterioară în procesul didactic. 
S3. Asigură suport metodologic și științific cadrelor didactice tinere. 
S4.  Implică studenții în activitatea de cercetare și creație prin încadrare în proiecte științifice și de creație.
S5. Coordonează activitatea de elaborare a proiectelor științifice sau de creație și a publicațiilor științifice ale studenților.

Absolventul:
 - implementează rezultatele cercetărilor în cadrul activităților didactice aplicative; 
- dezvoltă cel puțin o lucrare didactico-metodică cu caracter aplicativ.

Absolventul implementează autonom, corect și responsabil rezultatele cercetărilor, inclusiv proprii în procesul de predare-învățare în cadrul instituțiilor de învățământ superior.

Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua practica artistică națională și experiența internațională în vederea stabilirii arealului de cercetare specific.

K1. Tematici și problematici naționale și internaționale din domeniul de cercetare.
K2. Principii de aplicare în practică și funcționare.
K3. Particularități de abordare a temei de cercetare în doctrina națională.
K4. Metode de evaluare, cercetare și expertizare.

S1. Compară temele și problemele în domeniul artei teatrale/ coregrafice naționale cu cele din alte state din perspectiva asemănărilor și deosebirilor.
S2. Valorifică metode diferențiate de cercetare, evaluare și expertizare. 
S3.Aplică metodele de expertizare inovative. 
S4. Evaluează tendințele de ultimă oră la nivel internațional în domeniul artei teatrale/ coregrafice.
S5. Estimează impactul inovațiilor în domeniul artei teatrale/ coregrafice asupra rezolvării problemei de cercetare.

Absolventul:
-    descrie, identifică asemănări și deosebiri dintre problematicile în domeniul artei teatrale/ coregrafice naționale și cele internaționale; 
-    aplică metode inovative de cercetare, evaluare și expertizare.

Absolventul realizează autonom evaluarea practicii artistice naționale și experiența internațională în vederea stabilirii arealului de cercetare.

Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua conținutul programelor de învățământ în domeniul artei teatrale/ coregrafice din perspectiva calității și eficienței procesului de formare profesională.

K1. Cadrul normativ de funcționare a învățământului superior
K2. Didactica învățământului superior artistic
K3. Tehnologii educaționale în învățământul superior artistic.
K4. Standarde de calitate în procesul educațional, domeniul artelor
K5. Cerințe ale mediului profesional 

S1. Valorifică cadrul normativ existent în organizarea procesului de formare profesională.
S2. Proiectează procesul de instruire.  
S3. Aplică creativ și adaptat la grupul - țintă conținuturile.
S4. Aplică metode de creștere a calității procesului didactic.
S5. Răspunde cerințelor înaintate în procesul de formare profesională.
S6. Adaptează programele de studii la rezultatele cercetărilor științifice din domeniul artelor.

Absolventul:
-    evaluează programe de studii;
-    implementează rezultate ale cercetărilor în procesul de formare profesională în domeniul artei teatrale/ coregrafice.

Absolventul evaluează autonom conținutul programelor de studii în domeniul artei teatrale/ coregrafice din perspectiva menținerii standardelor de calitate și eficiență.

Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate prezenta strategii pentru modernizarea și optimizarea sistemului educațional artistic național.

K1. Cadrul normativ în domeniul educației, cercetării și inovării.
K2. Necesitățile sistemului educațional artistic.
K3. Instrumente ale procesului de modernizare a învățământului superior artistic.

S1. Aplică cadrul legal în activitatea realizată.
S2. Definește necesitățile sistemului educațional.
S3. Identifică soluții pentru îmbunătățirea continuă a procesului didactic.
S4. Implementează priorități strategice în vederea modernizării și optimizării sistemului educațional artistic național.
S5. Utilizează posibilitățile instrumentelor TIC în vederea modernizării și optimizării sistemului educațional artistic național.

Absolventul:
-    evaluează pertinent prevederile legale;
-    identifică necesitățile de modernizare și optimizare a sistemului educațional artistic național. 

Absolventul elaborează autonom strategii pentru modernizarea și optimizarea sistemului educațional artistic național.