K1. Regulamentul privind organizarea şi funcţionarea Agenţiei Naţionale pentru Sănătate Publică. 
K2. Documentele legislative, directive şi normativ-metodice în domeniul Sănătăţii Publice.
K3. Regulamentul ordinii interne, Programele Naţionale, Protocoalele  naţionale şi instituţionale, ordinele MSMPS cu privire la activitatea instituţiilor medicale.
K4. Nomenclatorul de formulare statistice.
K5. Schema de întocmire a procesului verbal de constatare a condiţiilor igienico-sanitare la obiectivele pasibile de verificare.
K6. Modalităţile de sancţionare a încălcărilor legislaţiei în vigoare.
K7. Metodologia de aplicare a amenzii.
K8. Structura raportului de activitate a subdiviziunii la compartimentele: control sanitar curent şi preventiv, lucrul ştiinţific, investigaţiile de laborator.
K9. Managementul sistemului de evaluare a calităţii.
K10. Modalităţile de identificare a neconformităţilor.
K11. Tipurile de evaluare a calităţii (internă şi externă).

S1. Aplică legislaţia naţională şi internaţională în domeniul sănătăţii. 
S2. Respectă normele de protecţie a muncii şi securităţii antiincediare conform legislaţiei în vigoare. 
S3. Implementează planurile şi programele naţionale de promovare a sănătăţii în rândurile populaţiei.
S4. Întocmeşte procese verbale de examinare a obiectivelor cu descrierea completă a situaţiei de facto.
S5. Întocmeşte procese verbale cu privire la contravenţii, în baza constatărilor personale şi a probelor acumulate.
S6. Completează documentaţia necesară.
S7. Pregăteşte dările de seamă lunare despre lucrul efectuat.
S8. Gestionează documentele în corespundere cu managementul calităţii.

• Recunoaşte şi aplică actele legislative din domeniu în diverse situaţii socio-profesionale.

K1. Principiile de bază ale eticii şi deontologiei medicale în cadrul activităţii profesionale a asistentului medical igienist-epidemiolog.
K2. Obligaţiunile şi responsabilităţile asistentului medical igienist-epidemiolog.
K3. Principiile comunicării asertive în activitatea profesională a asistentului medical igienist-epidemiolog.
K4. Noutăţile profesionale şi modalităţile de menţinere a nivelului de competenţă în funcţie de scopurile propuse.
K5. Tipurile de planificare a activităţii.
K6. Structura, elementele componente ale planului individual de activitate.

S1. Elaborează autonom planul individual de activitate.
S2. Elaborează planul individual de activitate în baza planului de activitate al instituţiei, secţiei, dispoziţiilor managerului instituţiei. 
S3. Stabileşte relaţii de subordonare şi colaborare conform organigramei.
S4. Ia decizii în cunoştinţă de cauză bazate pe o gândire analitică, creativă, critică.
S5. Execută planul de activitate în termenii stabiliţi. 
S6. Realizează autoinstruirea şi educaţia profesională continuă din perspectiva reformelor din sistemul sănătăţii.

• Elaborează şi realizează planul individual de activitate în termenii stabiliţi.

K1. Rolul veselei de laborator în activitatea practică. Managementul echipamentelor.
K2. Clasificarea veselei de laborator.
K3. Termenii de transportare în laborator a probelor recoltate.
K4. Rolul apei, aerului ca factori ai sănătăţii. Importanţa fiziologică, igienică, epidemiologică a apei.
K5. Proprietăţile fizice ale apei, aerului şi solului. Influenţa lor asupra organismului uman.
K6. Componenţa chimică a apei, aerului, solului şi morbiditatea nontransmisibilă a populaţiei. Endemiile geochimice.
K7. Tipurile de aprovizionare a localităţilor cu apă potabilă. Importanţa igienice a aprovizionării centralizate şi locale cu apă.
K8. Sursele de poluare chimică, biologică a apei, aerului şi solului,
K9. Influenţa poluanţilor asupra sănătăţii populaţiei.
K10. Piramida alimentară, principiile clasificării alimentelor. Principalele grupe de alimente. Valoarea nutritivă a diverselor grupe de produse alimentare.
K11. Proprietăţile organoleptice a produselor alimentare: gust, miros, culoare, aspectul exterior etc.
K12. Obiectele examenului microbiologic şi locurile de recoltare a testelor de salubritate. Cerinţele faţă de prelevarea testelor de salubritate.
K13. Metodele de prelevare a materialului biologic.
K14. Conceptual de biosecuritate în laborator. Clasificarea laboratoarelor bacteriologice după nivelul de biosiguranţă.

S1. Selectează vesela de laborator pentru recoltarea diverselor probe.
S2. Recoltează probe de apă, aer, sol şi produse alimentare, bucate gata preparate pentru investigaţii bacteriologice şi sanitar-igienice. 
S3. Etichetează, transportă probele de apă, aer, sol şi produse alimentare.
S4. Stabileşte suprafeţele de recoltare a lavajelor.
S5. Recoltează lavaje de pe diverse suprafeţe.
S6. Ambalează, etichetează substanţele infecţioase din categoria A, B.
S7. Perfectează documentaţia de însoţire a probelor recoltate (proces-verbal, fişa de însoţire etc.).

• Respectă algoritmul de recoltare a probelor şi le documentează corespunzător.

K1. Proprietăţile fizice ale aerului, influenţa asupra organismului uman.
K2. Caracteristica sistemelor de încălzire, iluminare, ventilare din cadrul obiectivelor pasibile de verificare.
K3. Caracteristicile fizice, clasificarea zgomotului, vibraţiei, radiaţiilor electromagnetice.
K4. Sursele principale de zgomot, vibraţie, radiaţii electromagnetice  în centrele populate şi mediul occupational.
K5. Influenţa zgomotului, vibraţiei, radiaţiilor electromagnetice şi neionizante asupra sănătăţii populaţiei.
K6. Măsurile de protecţie contra acţiunii nefavorabile a zgomotului, vibraţiei, radiaţiilor electromagnetice.
K7. Clasificarea şi caracteristica noxelor profesionale.
K8. Influenţa noxelor profesionale asupra sănătăţii angajaţilor.
K9. Măsurile de protecţie contra acţiunii nefavorabile a noxelor profesionale.
K10. Caracteristica pericolelor fizice în relaţie cu starea de sănătate.

S1. Identifică utilajul necesar pentru aprecierea parametrilor fizici ai aerului.
S2. Determină parametrii fizici ai mediului: temperatura, umiditatea aerului, viteza curenţilor de aer etc.
S3. Utilizează corect utilajul necesar în aprecierea iluminatului, zgomotului, vibraţiei etc.
S4. Determină intensitatea iluminatului, zgomotului, vibraţiei.
S5. Perfectează procesele-verbale de determinare a parametrilor fizici.
S6. Evaluează corespunderea parametrilor fizici, chimici, biologici determinaţi cu cerinţele legislaţiei în vigoare.

• Identifică şi aplică diverse metode de investigaţie a parametrilor fizici, chimici, biologici din mediul ambiant şi ocupaţional.
• Utilizează aparatajul igienic pentru determinarea parametrilor fizici ai mediului conform destinaţiei.

K1. Scopul, sarcinile supravegherii sanitare curente, planificate şi inopinate.
K2. Particularităţile planificării, construcţiei şi amenajării locuinţelor, unităţilor medico-sanitare publice, farmaciilor, depozitelor farmaceutice.
K3. Cerinţele igienice faţă de sistematizarea, salubrizarea şi utilizarea instituţiilor cu destinaţie comunală, obiectivelor cu profil sportiv, edificii cultural-publice.
K4. Cerinţele igienice faţă de obiectivele de alimentaţie publică şi colectivă, întreprinderile industriale, instituţiile pentru copii şi adolescenţi.
 

S1. Compară particularităţile supravegherii sanitare curente, planificate şi inopinate.
S2. Identifică particularităţile de evaluare a diverselor obiective.
S3. Efectuează examinarea sanitarigienică a obiectivelor pasibile de verificare.
S4. Elaborează propuneri de remediere a deficienţelor depistate la momentul evaluării.
S5. Respectă drepturile persoanelor fizice şi juridice.
S6. Realizează activitatea profesională respectând împuternicirile acordate.
S7. Soluţionează problemele de sănătate respectând demnitatea umană, nelimitând consideraţiile de statut social, economic sau politic.

• Completează procesul-verbal de examinare igienică a unui obiectiv pasibil de verificare.
• Elaborează poropuneri şi recomandări pentru înlăturarea neajunsurilor depistate la momentul evaluării.

K1. Structura procesului epidemic.
K2. Importanţa epidemiologică a purtătorilor de agenţi patogeni.
K3. Structura generală a măsurilor profilactice şi antiepidemice.
K4. Măsurile îndreptate spre neutralizarea sursei de agenţi patogeni, mecanismului de transmitere, formare a imunităţii specifice a populaţiei.
K5. Rolul dezinfecţiei în cadrul sistemului de măsuri antiepidemice.
K6. Metodele dezinfecţiei, sterilizării, dezinsecţiei şi deratizării.
K7. Planificarea vaccinărilor.
K8. Calendarul de vaccinări, tipurile de vaccinuri.
K9. Lanţul frig, condiţiile speciale pentru menţinerea lanţului frig.
K10. Tipurile de supraveghere şi analiză epidemiologică.
K11.  Diagnosticul epidemiologic.
K12. Ancheta epidemiologică a focarului de maladie infecţioasă. 
K13. Analiza epidemiologică retrospectivă.
K14. Manifestările procesului epidemic şi infecţios a bolilor infecţioase şi helminteazelor.
K15. Metodele de diagnostic şi măsurile de control în maladii infecţioase şi helminteaze.
 

S1. Deosebeşte focarul epidemic, focarul infecţios şi procesul infecţios.
S2. Identifică factorii exogeni şi endogeni care favorizează dinamizarea procesului epidemic.
S3. Recomandă  măsuri antiepidemice în diferite situaţii epidemogene la diverse grupuri de infecţii.
S4. Aplică metode de dezinfecţie în conformitate cu gradul de contaminare şi tipul obiectului dezinfectat.
S5. Stabileşte metoda de dezinsecţie în corelaţie cu specia de insect.
S6. Selectează metodele de deratizare în dependenţă de caracteristica speciei de rozătoare.
S7. Determină eficienţa dezinfecţiei, sterilizării, dezinsecţiei şi deratizării; 
S8. Identifică cerinţele înaintate faţă de păstrarea, transportarea şi administrarea preparatelor imunobiologice.
S9. Completează formele de evidenţă şi dare de seamă referitor la imunoprofilaxie.
S10. Determină factorii favorizanţi şi grupele de risc în diverse maladii infecţioase.
S11. Elaborează măsuri profilactice şi antiepidemice în diverse boli infecţioase.
S12. Realizează anchetarea epidemiologică a unui focar de maladie infecţioasă.
S13. Analizează şi diferenţiază structura procesului epidemic în diverse nozologii.
 

• Realizează ancheta epidemiologică a unui focar de maladii infecţioase.
• Stabileşte termenii şi responsabilii în vederea realizării măsurilor profilactice şi antiepidemice recomandate.

K1. Strategiile de comunicare medicală.
K2.  Caracteristica infrastructurii psihicului uman.
K3. Structura integratorie a mecanismelor psihice umane.
K4. Tipurile comunicării umane, aspectele psihologice ale comportamentului.
K5. Tipologia atitudinilor intrepersonale.
K6. Relaţia dintre educaţia pentru sănătate si promovarea sănătăţii.
K7. Principiile ce stau la baza promovării sănătăţii.
K8. Problemele de sănătate şi prioritizarea lor.
K9. Problemele  de sănătate şi obiectivele de promovare a sănătăţii în patologiile somatice, chirurgicale, pediatrice, contagioase, dermatovenerologice etc.

S1. Identifică infrastructura psihicului uman.
S2. Determină rolul intelegenţei emoţionale în activitatea profesională a asistentului igienist-epidemiolog.
S3. Aplică tehnici de comunicare verbală/nonverbală.
S4. Aplică metode de comunicare structurate, bazate pe cele mai eficiente practici de convingere.
S5. Realizează un discurs public în promovarea modului sănătos de viaţă pentru diverse categorii de populaţie.
S6. Realizează un interviu tematic profesional.
S7. Realizează activităţi de promovare a sănătăţii la nivel individual şi comunitar.
S8. Elaborează materiale de promovare a sănătăţii (pliant tematic, poster ştiinţific, prezentare PPT etc.).
S9. Conlucrează cu diverse Ministere şi Departamente privind promovarea modului şi stilului sănătos de viaţă şi formarea comportamentului sanogen.
S10. Monitorizează îndeplinirea programelor naţionale şi teritoriale de promovare a sănătăţii.

• Elaborează un material de promovare a sănătăţii şi comunică eficient manifestând un comportament corect şi adecvat situaţiei.
• Realizează un discurs public în promovarea sănătăţii.